A Model for Student Counselling and Guidance Based on German Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Augenstein, Heinz
Titel	A Model for Student Counselling and Guidance Based on German Experience.
Quelle	In: International Journal of Institutional Management in Higher Education, 3 (1979) 1, S.127-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Counseling Services; Educational Counseling; Educational Trends; Foreign Countries; Guidance Programs; Higher Education; Models; Program Costs; Program Descriptions; Program Evaluation; Student Problems; West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Bildungsentwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Programme evaluation; Programmevaluation; Studienproblem
Abstract	Counseling and guidance at higher education institutions in the Federal Republic of Germany are examined. Characteristics of the educational scene, student problems, the development of counseling and guidance, and a test model of a counseling and guidance system being implemented and evaluated at the University of the Saarland are discussed. (Author/JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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